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Ehsan Ullah Khan, en Burgos: "El instrumento para el cambio no son las pistolas sino los libros y la educación"
El activista pakistaní contra la esclavitud infantil presenta en la UBU el proyecto editorial 'The Foundation of a New Global Economy'
El activista pakistaní contra la esclavitud infantil y el trabajo forzado Ehsan Ullah Khan defendió este miércoles en la Universidad de Burgos (UBU) que "el principal instrumento para el cambio no son las pistolas sino los libros y la educación". Así lo subrayó en la presentación del proyecto editorial 'The Foundation of a New Global Economy', centrado en la lucha contra la esclavitud infantil, el trabajo forzoso y la defensa de la dignidad, la libertad y los derechos de las víctimas, recoge Ical.
Esta iniciativa cuenta con el apoyo del Consejo Económico y Social (CES) de Castilla y León y el Colegio Oficial de Graduados Sociales de Salamanca. El autor estuvo acompañado del presidente del CES de Castilla y León, Enrique Cabero; y del vicerrector de Relaciones Institucionales, Cultura y Proyección Social de la UBU, Delfín Ortega. También asistieron el presidente de la Asociación Iqbal Masih contra la esclavitud (AIMCE), José Luis Muñoz; y el presidente y vicepresidente del Colegio de Graduados Sociales de Salamanca, Ángel Castilla y José Luis Muñoz, respectivamente.
Ullah Khan es fundador y presidente del Frente de los Trabajadores de las Fábricas de Ladrillos, del Frente de Liberación del Trabajo Forzado y del Frente de Liberación del Trabajo Forzado Global, y ha conseguido sacar de la esclavitud a más de un millón de trabajadores de la industria del ladrillo en Pakistán.
Asimismo, Ullah Khan recordó cómo conoció a Iqbal Masih, un niño pakistaní esclavizado en una fábrica de alfombras que consiguió ser liberado gracias a la lucha del Frente de Liberación del Trabajo Forzado en Pakistán y luchó contra la esclavitud. Fue asesinado en 1995, convirtiéndose en un símbolo de la lucha contra la explotación infantil.
Actualmente, la Asociación española 'Iqbal Masih contra la Esclavitud' (AIMCE), promovida por el Colegio de Graduados Sociales de Salamanca, difunde el legado de Ehsan Ulla Khan, con el fin de ofrecer una entidad jurídica que avale y sostenga el trabajo de este activista en España. Precisamente, mañana jueves, 16 de abril, se celebra el 'Día Internacional contra la esclavitud infantil' en memoria del asesinato de Iqbal Masih en 1995.
El presidente del CES de Castilla y León, Enrique Cabero, aseguró que "es imprescindible el compromiso democrático internacional por la paz y por los derechos humanos para erradicar la esclavitud en todos los niveles y, naturalmente, en el ámbito de la infancia y la adolescencia", y puso de relieve la especial vinculación de Ehsan Ullah Khan con Castilla y León, sede de la Asociación Iqbal Masih contra la esclavitud, a quien calificó como "un entusiasta de la libertad, gran protector de la infancia y un ejemplo para todos y todas".
Con preámbulo de Kailash Satyarthi, Premio Nobel de la Paz, esta obra "convierte la memoria del sufrimiento en exigencia de verdad y la verdad en responsabilidad pública", señaló el vicerrector de Relaciones Institucionales, Cultura y Proyección Social de la UBU, Delfín Ortega, quien incidió también en que la publicación "defiende, con particular fuerza, que la educación no es un complemento de la liberación, sino una de sus condiciones esenciales".
Además, Ullah Khan subrayó la necesidad de transitar hacia una "economía sin explotación" que se base en la justicia y sea desarrollada en la paz. "La educación es la estructura que hay detrás de todo el sistema", afirmó, para agregar que "en la economía global, lo primero por lo que hay que empezar es por cambiar la educación".
En este sentido, recoge Ical, criticó la existencia de "millones de universidades" que, a su juicio, están enseñando una parte de todo el conjunto pero hay un sistema paralelo. "Estas millones de universidades enseñan públicamente cómo ser un buen trabajador y sirviente o magnates de élite pero no una buena persona". "No hay una buena educación para la paz", sostuvo, a lo que agregó que "si no se mete la educación en la ecuación no hay paz".
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